
模块 纬度 指标名称 指标定义 数据来源 办学层次 办学层次 研本比 指学校2018年度攻读学士、硕士、博士学位的全日制在校生中,攻读硕士和博士学位的学生所占的比例。 [ 阅读更多…… ]
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模块 纬度 指标名称 合作办学 独立学院 民办高校 师资规模与结构 师资规模 教师规模 10 10 10 师生比 10 10 10 师资结构 教师学历结构 10 10 [ 阅读更多…… ]
模块 纬度 指标 医药类 财经类 语言类 政法类 民族类 体育类 办学层次 办学层次 研本比 20 20 20 20 本专比 20 20 20 20 [ 阅读更多…… ]
模块 维度 指标名称 权重 办学层次 办学层次 研本比 20 本专比 20 学科水平 学科规模 硕士点数 10 博士点数 10 学科水平 国内顶尖学科 [ 阅读更多…… ]
2020中国大学排名方法 排名对象 “2020中国大学排名”的排名对象是教育部最近一次公布的全国普通高等学校名单(截至201 [ 阅读更多…… ]
教学评估指标的“三个符合度” 精辟地阐述了本科教学工作标准的价值取向和评估尺度,正确解读评估指标的特点,构建与之相适应的教学质量标准体系,使评估的目标导向与质量标准体系相契合, [ 阅读更多…… ]
教育部等六部门关于印发《义务教育质量评价指南》的通知 教基〔2021〕3号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委组织部、编办、发展改革委、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局) [ 阅读更多…… ]
义务教育质量评价指标 一、县域义务教育质量评价 重点内容 关键指标 考查要点 A1.价值导向 B1.全面贯彻党的教育方针 1.加强党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实 [ 阅读更多…… ]
《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》 教育部教育督导局负责人答记者问 近日,教育部印发了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—202 [ 阅读更多…… ]
引 言 为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会精神以及《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,充分发挥教育统计工作对教 [ 阅读更多…… ]