分类：教育评价体系

山东省教育厅关于开展中小学 教育质量综合评价工作的指导意见 鲁教基发〔2015〕2号 各市教育局：     为贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(教基二〔2 [ 阅读更多…… ]

一、品德发展水平     主要考查学生品德认知、规则意识和行为表现等方面的情况。具体考查学生参与社团活动、公益劳动、志愿服务、班级日常活动等表现出的行 [ 阅读更多…… ]

　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，不断提高本科教育教学质量，根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）， [ 阅读更多…… ]

一、办学指导思想 1．如何理解评估指标体系的学校定位？ 学校定位主要是总体目标定位、学校类型定位、层次定位、人才培养目标定位、人才类型定位、服务面向定位等。学校依据什么来定位，主要 [ 阅读更多…… ]

民办非企业单位规范化建设评估指标 一、基础条件（150分） （一）法人资格(80分)  1．法定代表人（10分） 按照章程规定产生 2．活动资金（15分） 净资产不低于登记的开办资 [ 阅读更多…… ]