引 言
为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精神以及《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，充分发挥教育统计工作对教育管理、科学决策和服务社会的重要作用，教育部组织专家对2015年发布的《中国教育监测与评价统计指标体系》(以下简称指标体系)进行了修订。修订工作广泛征求了国务院有关部门、各地教育行政部门、有关高等学校、科研机构和专家学者的意见，并根据反馈意见对监测指标进行了进一步完善和测算验证。
本次修订以推进高质量教育体系建设为导向，更加关注促进全员育人、全过程育人、全方位育人和深化教育评价改革的需要，主动对接联合国2030年可持续发展议程教育目标，在原监测评价指标的基础上，删减了部分陈旧指标，新增思想政治教育、劳动教育、体育美育、家庭教育、终身教育等相关指标。同时，修订了部分指标统计口径和计算方法，进一步明确了指标定义、适用范围和数据来源。
修订后的指标体系分为5类120项，与修订前的指标体系相比，保留原指标36项，修订整合原指标50项，新增指标34项。修订后的指标体系中，有18项为国际组织的常用教育指标，有18项借鉴了联合国2030年可持续发展议程教育监测评价指标，并结合我国教育事业发展情况进行了适当调整。
本指标体系可用于指导各级教育行政部门和学校科学开展教育事业发展监测与评价工作。各地可结合本地实际，参照使用。
说 明
1.指标体系中，依据教育事业统计中的城乡划分类型，农村指镇区（含镇中心区、镇乡结合区、特殊区域）与乡村（含乡中心区、村庄）之和，分城乡中的城市指城区（含主城区、城乡结合部）。
2.指标体系中，若无特殊说明，幼儿园指独立设置幼儿园；小学指普通小学；初中包括普通初中和职业初中；高中阶段包括普通高中、成人高中和中等职业教育（含中等职业学校和技工学校）；中等职业学校指按国家规定设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施中等职业教育的学校（机构），未含技工学校。
目 录
一、综合教育程度 1
1. 国家财政性教育经费占国内生产总值比例（%） 1
2. 人口平均受教育年限（年） 1
3. 人口受教育程度分布比例（%） 2
4. 中小学教育完成率（%） 4
5. 每十万人口各级教育平均在校生数（人） 5
6. 各级各类学校（机构）举办的培训规模（人次） 5
7. 从业人员继续教育参与率（%） 6
8. 经常性参与教育活动的老年人占比（%） 6
二、国民接受学校教育状况 7
9. 学前教育毛入园率（%） 7
10. 普惠性幼儿园覆盖率（%） 7
11. 小学招生中接受过学前教育的比例（%） 8
12. 净入学率（%） 8
13. 毛入学率（%） 9
14. 义务教育巩固率（%） 10
15. 幼儿园、中（小）学平均班额（人/班） 10
16. 中（小）学小班额班比例（%） 11
17. 中（小）学大班额班比例（%） 12
18. 义务教育阶段农村学校在校生中寄宿生所占比例（%） 12
19. 义务教育阶段农村学校在校生中留守儿童所占比例（%） 13
20. 义务教育阶段在校生中随迁子女所占比例（%） 13
21. 义务教育阶段随迁子女在公办学校就读的比例（%） 14
22. 残疾儿童少年义务教育阶段入学率（%） 15
23. 义务教育阶段随班就读和在普通学校附设特教班学习的残疾人比例（%） 16
24. 除少数民族语文外其他学科均采用国家通用语言文字授课的少数民族学生比例（%） 16
25. 普通高中与中等职业教育招生比 17
26. 普通高中与中等职业教育在校生比 18
27. 成立家长委员会的学校比例（%） 18
28. 义务教育阶段学生学业水平达到II级及以上的比例（%） 18
29. 学生信息素养达标率（%） 19
30. 学生体质健康达标率（%） 20
31. 学生肥胖率（%） 21
32. 学生视力不良率（%） 22
33. 年生均校外实训基地实习时间（天/生） 23
34. 毕业生职业资格或职业技能等级证书获取率（%） 23
35. 毕业生就业率（%） 24
36. 民办教育在校生所占比例（%） 25
37. 民办普通本专科招生所占比例（%） 26
38. 中（小）学与外方缔结“友好学校”的学校比例（%） 26
39. 普通高校开展短期出国校际交流的在校生所占比例（%） 27
40. 普通高校学历教育留学生与在校生总数比 27
41. 普通高校外国留学生中接受学历教育的比例（%） 28
三、学校办学条件 28
（一）教职工 28
42. 生师比 28
43. 中（小）学班师比 29
44. 学历合格专任教师比例（%） 30
45. 高于规定学历专任教师比例（%） 31
46. 高级专业技术职务专任教师比例（%） 31
47. 专任教师接受培训的比例（%） 32
48. 专任教师普通话水平达到二级乙等及以上的比例（%） 33
49. 幼儿园学前教育专业毕业专任教师比例（%） 34
50. 公办幼儿园在编专任教师比例（%） 35
51. 义务教育阶段教师交流轮岗比例（%） 35
52. 中（小）学县级及以上骨干教师比例（%） 36
53. 中（小）学学生与专职心理健康教育教师比 36
54. 每百名学生拥有思想政治理论课专任教师数（人） 37
55. 每百名学生拥有体育专任教师数（人） 38
56. 每百名学生拥有美育专任教师数（人） 38
57. 每百名学生拥有劳动与综合实践活动课程专任教师数（人） 39
58. 特殊教育学校受过特教专业培训的专任教师比例（%） 40
59. “双师型”教师比例（%） 40
60. 普通高校具有硕士及以上学位的专任教师比例（%） 41
61. 普通高校为本科生上课的教授比例（%） 41
62. 普通高校学生与专职辅导员总数比 42
63. 普通高校学生与心理健康教育专职教师比 43
64. 普通高校聘请教师与校本部专任教师比 43
65. 普通高校聘请外籍教师与专任教师比 44
66. 专任教师退出率（%） 44
67. 教师平均工资收入水平与当地公务员平均工资收入水平比 45
（二）学校校舍、占地 46
68. 义务教育阶段标准化学校覆盖率（%） 46
69. 生均校舍建筑面积（平方米/生） 46
70. 生均教学及辅助用房面积（平方米/生） 48
71. 生均实验室面积（平方米/生） 48
72. 寄（住）宿生生均宿舍面积（平方米/生） 49
73. 普通高校生均宿舍面积（平方米/生） 50
74. 生均学校占地面积（平方米/生） 50
75. 学校绿化用地面积所占比例（%） 51
76. 生均体育馆面积（平方米/生） 52
77. 生均运动场地面积（平方米/生） 53
78. 中（小）学体育运动场（馆）面积达标率（%） 53
（三）学校图书、教学仪器配备 54
79. 生均图书（册/生） 54
80. 幼儿园玩教具配备达标率（%） 55
81. 生均教学仪器设备值（元/生） 56
82. 中（小）学体育器械配备达标率（%） 56
83. 中（小）学音乐器材配备达标率（%） 57
84. 中（小）学美术器材配备达标率（%） 57
85. 小学数学科学实验仪器达标率（%） 58
86. 中学理科实验仪器达标率（%） 58
（四）学校信息化建设 59
87. 每百名学生拥有教学用终端数（台/百人） 59
88. 建立校园网的学校比例（%） 60
89. 接入互联网的学校比例（%） 60
90. 出口带宽达到100Mbps以上的学校比例（%） 61
91. 网络多媒体教室占教室总数比例（%） 62
92. 开通网络学习空间的学生比例 (%) 62
93. 开通网络学习空间的教师比例 (%) 63
94. 每百名专任教师接受信息技术相关培训数（人次/百人） 64
95. 校均网络课程数（门/校） 64
（五）学校医疗、卫生、安全情况 65
96. 中（小）学有校医院（卫生室）的学校比例（%） 65
97. 中（小）学有专职校医的学校比例（%） 66
98. 有专职保健人员的学校比例（%） 66
99. 有安全保卫人员的学校比例（%） 67
100. 有网管供水的学校比例（%） 68
101. 有基本洗手设施的学校比例（%） 68
102. 有卫生厕所的学校比例（%） 69
103. 在校生死亡人数所占比例（%） 70
104. 在校生死亡人数中校内所占比例（%） 71
四、教育经费 71
105. 一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例（%） 71
106. 一般公共预算教育经费增长与财政经常性收入增长比较情况（百分点） 72
107. 生均一般公共预算教育事业费（元/生） 72
108. 生均一般公共预算公用经费（元/生） 73
109. 生均教育经费指数（%） 74
110. 捐赠收入及民办学校中举办者投入占教育总经费的比例（%） 75
111. 普通高校获得的社会捐赠金额（万元） 75
五、科学研究 76
112. 普通高校出版著作数（部） 76
113. 普通高校发表论文数（篇） 76
114. 普通高校知识产权授权数（件） 77
115. 普通高校获省部级以上奖励的成果数（项） 77
116. 普通高校技术转让收入（万元） 78
117. 普通高校R&D折合全时人员数（人年） 78
118. 普通高校参与项目（课题）的研究生人数（人） 78
119. 普通高校科技或人文社科经费拨入总额（万元） 79
120. 普通高校人文与社会科学研
