
中学教师胜任力模型,改变了中学教师胜任力多以教师自评为主的现状,利用人力资源的管理方法,形成完善、多维、直观、易操作的胜任力模型。 评价的最终目的是促进教师和教育的共同发展。通过参 [ 阅读更多…… ]
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中学教师胜任力模型,改变了中学教师胜任力多以教师自评为主的现状,利用人力资源的管理方法,形成完善、多维、直观、易操作的胜任力模型。 评价的最终目的是促进教师和教育的共同发展。通过参 [ 阅读更多…… ]
意识形态的工作主要就是思想政治工作,是一种有目的的思想工作,主要通过引导思想观念,凝聚政治认同,推动文化传承等,以构建具有思想吸引力和政治凝聚力的系统的意识形态。 高校的意识形态工 [ 阅读更多…… ]
英国高等教育质量保证署 ( QAA )自从成立以来,向英国高等教育提供质量保障服务,为英国高等教育的质量提升做出了突出贡献,得到了社会的广泛认可,QAA以其独特的地位和运行机制向世 [ 阅读更多…… ]
学前教育质量评价研究 学前教育质量评价是教育评价的重要组成部分。学前教育评价是为了推动学前教育质量提升,从而推 [ 阅读更多…… ]
政策连续且日益明确 最近十年来,政府对于推进第三方教育评价的政策是积极而又连续的,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》虽然没 [ 阅读更多…… ]
第三方评估得到广泛运用,包括对政府工作、政府政策的评估。今年的《政府工作报告》更是明确肯定2014年政府工作“引入第三方评估和社会评价,建立长效机制,有力促进了各项工作”。随着 [ 阅读更多…… ]
为什么“第三方”可以进入到基础教育阶段的教育评价工作中?为什么媒体和学者会认为这是一个必然的趋势?思考其中的原因,至少有以下几个方面。 “第三方评价” [ 阅读更多…… ]
教育部办公厅关于各地出台公办幼儿园教职工编制标准情况的通报 教师厅〔2017〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为学习贯彻落实党的十八届五中全 [ 阅读更多…… ]
成都11月7日,从四川省教育厅获悉,四川省目前已完成对2435家培训机构的整改工作。 截至目前,四川省已对14430家校外培训机构、10396所学校完成摸排,要求9819家存在安全 [ 阅读更多…… ]
习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话时指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯 [ 阅读更多…… ]