嘉华教育第三方评估研究院

普通高等学校教育评估指标解读

关于评估指标的理解要把本科教学工作做好，就要对指标体系进行认真的学习，准确理解指标内涵。下面我就按指标体系顺序对各个指标进行一些解读。（一）办学指导思想办学指导思想是学校的一 [ 阅读更多…… ]

一、总则 1、为了进一步促进高职高专院校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平教学质量和办法效益，保证人才培养目标的实现，特制订本要点。 2、高职高专院校的根本任务是培养拥 [ 阅读更多…… ]

教育部关于印发《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的通知教师[2004]9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：　　根据《中华人民共和国教师法》和 [ 阅读更多…… ]

中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国主席令第八十号　　《中华人民共和国民办教育促进法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2002年12月2 [ 阅读更多…… ]

本科教学审核评估自评报告撰写及支撑材料任务分解审核项目审核要素审核要点负责单位 1.定位与目标 1.1办学定位（1）学校办学方向、办学定位及确定依据（2）办学定位 [ 阅读更多…… ]

XX大学本科教学工作审核评估与建设分工表审核项目审核要素审核要点参与单位牵头单位 1.定位与目标 1.1办学定位（1）学校办学方向、办学定位及确定依据（2）办学定 [ 阅读更多…… ]

>> 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(上册) >> 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下册) 心理学类教学质量国家标准（范本） [ 阅读更多…… ]

关于进一步做好特级教师评选管理工作的意见各市地州教委（教育局）、人事局，各师范高等院校、教育学院，省级有关厅局：为激励广大中小学教师终身从事教育事业，进一步提高中 [ 阅读更多…… ]

特级教师评选规定教人〔1993〕38号（1993年1月10日发布）　　第一条　为了鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有 [ 阅读更多…… ]

普通高等学校教育评估暂行规定国家教育委员会令第14号第一章　总则第一条　为了建设有中国特色的社会主义高等学校，加强国家对普通高等教育的宏观管理，指导普通高等学校的教育评估工作 [ 阅读更多…… ]