标签：教师培训

四维培训需求分析   　　教师培训是否有效，首先体现在培训活动是否针对和满足培训需求，因此做好培训需求分析是提高教师培训有效性的首要环节。 　　培训需求分析是培训项目开发 [ 阅读更多…… ]

坚持“三个导向”，设计教师发展体系   坚持需求导向。 　　学校的需求是什么？学生的需求是什么？以此来关照教师的需求是什么？   坚持问题导向。 　　在具体工作 [ 阅读更多…… ]

《四川省中小学教师（校长）培训项目管理办法》   第八章 培训课程资源利用与开发 第三十条 各项目承担机构的各培训班应为学员选配一些与培训主题相关的教材或参考书，并推荐一 [ 阅读更多…… ]

“国培计划”中西部农村中小学骨干教师培训项目和幼儿园教师培训项目管理办法     第一章　总则 第一条　为加强“国培计划”中西部农村中小学骨干教师培训项目（以下 [ 阅读更多…… ]

“国培计划”示范性远程培训项目管理办法 第一章　总则 　　第一条　为加强“国培计划”示范性远程培训项目（以下简称：示范性远程培训项目）管理，根据《教育部 财政部关于实施中小学教师国 [ 阅读更多…… ]

教师培训项目管理暂行办法(试行)   （待完善） 第八章 培训课程资源利用与开发 第三十条 各项目承担机构的各培训班应为学员选配一些与培训主题相关的教材或参考书，并推荐一 [ 阅读更多…… ]