近日，教育部印发《国家开放大学综合改革方案》，推进现有广播电视大学转型为地方开放大学，推动39所省级广播电视大学统一更名为××(省域名或城市名)开放大学。 具体而言，《方案》指出， [ 阅读更多…… ]
39所省级广播电视大学统一更名
分类：高等教育评价新闻
国家开放大学2020年工作要点
2020年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年，也是《国家开放大学建设方案》《国家开放大学综合改革方案》《国家开放 [ 阅读更多…… ]
国家开放大学各地各省分校序号（公立）
1 北京开放大学/国家开放大学（北京） 2 天津广播电视大学/国家开放大学（天津） 3 河北广播电视大学/国家开放大学（河北） 4 山西广播电视大学/国家开放大学（山西） 5 内蒙 [ 阅读更多…… ]
高等教学审核评估的实施要点
相对首轮评估，审核评估是一个超越，是我国高等教学评估实践的进步与发展，也是我国高等教育质量保证体系的进步与发展。要上一个新台阶，就会面临新问题。就新一轮审核评估实施而言，有如下 [ 阅读更多…… ]
关于本科教学工作合格评估指标体系内涵的说明
办学指导思想 一级指标：办学指导思想 二级指标：学校定位；领导作用；人才培养模式 办学指导思想是学校的顶层设计，对学校的建设和发展具有特别重要的意义。办学指导思想不是虚指标，学校各 [ 阅读更多…… ]
本科教学工作合格评估指标体系及观测点的内涵解读
《本科教学工作合格评估指标体系》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案（试行）》（以下简称“合格评估方案”）和《中华人民共和国高等教育法》为依据，贯彻落实《教育规划纲要》精神， [ 阅读更多…… ]
普通高校本科教学审核评估应知应会手册
一、审核评估的指导思想 审核评估指导思想是以党的十八大精神和纲要为指导，坚持“以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位 [ 阅读更多…… ]
国家开放大学需教育质量观
“高等教育从精英阶段到大众化阶段，不只是‘量’的增长，而且是‘质’的变化”，“所谓‘质’的变化，包括教育观念的改变，教育功能的扩大，培养目标和教育模式的多样化。”因此，国家开放大学 [ 阅读更多…… ]
开放大学教育质量标准的基本认识与初步构建
国际远程高等教育代表性质量标准： 机构 标准名称 指标体系 国际开放与远程教育协会 《ICDE质量评审标准》 包括6个方面：教育目的与目标、课程设计、教学及测评、学习支持和服务、学 [ 阅读更多…… ]
本科教学工作合格评估应知应会知识手册（学生版）
范例 前 言 2019年11月4日-7日，我校将接受教育部本科教学工作合格评估。本科教学工作合格评估是国家教育部对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全面检阅和 [ 阅读更多…… ]