本科教学工作审核评估进校考察工作方案 （范本） 根据省教育厅工作部署，我校将于XXXX年XX月XX日接受本科教学工作审核评估。为确保顺利完成专家进校考察工作，根据有关文件精神，结合 [ 阅读更多…… ]
教育新闻
政策解读｜成都市中小学生课后服务实施意见
《成都市中小学生课后服务实施意见》政策解读 （点击查看《关于印发<成都市中小学生课后服务实施意见>的通知》） 现就《成都市中小学生课后服务实施意见》（以下 [ 阅读更多…… ]
成都市中小学生课后服务实施意见
关于印发 《成都市中小学生课后服务实施意见》的通知 成教函〔2019〕17号 成都天府新区、成都高新区管委会，各区（市）县政府： [ 阅读更多…… ]
校外培训机构“十要”与“十不准”
四川省教育厅关于加强 2019年寒假期间校外培训机构管理的通知 川教函〔2019〕43号 各市（州）教育行政部门： 按照教育部加强寒假期间 [ 阅读更多…… ]
学前教育质量评价研究
学前教育质量评价研究 学前教育质量评价是教育评价的重要组成部分。学前教育评价是为了推动学前教育质量提升，从而推 [ 阅读更多…… ]
教育第三方评价发展之政策篇
政策连续且日益明确 最近十年来，政府对于推进第三方教育评价的政策是积极而又连续的，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》虽然没 [ 阅读更多…… ]
关于校外培训机构办学质量管理评估细则意见征集会在龙泉驿区召开
2019年，为了贯彻教育部关于校外培训机构管理要求，成都市龙泉驿区教育局将对辖区内校外培训机构启动办学质量管理评估工作。为此，龙泉驿区教育局修订了“校 [ 阅读更多…… ]
教师专业发展的三个阶段
教师专业发展的三个阶段 教师素质乃教育之本。教师如果仅会传授知识，只能说是一名普通教师。教师应当以智慧启迪学生的智慧，以高尚的人格塑造学生的 [ 阅读更多…… ]
教师的专业发展研究
教师的专业发展研究 从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断的获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适 [ 阅读更多…… ]
教师专业发展的五个阶段
教师专业的发展过程，以刚入职的新教师为起点，在教师不同的成长时期，有着不同的发展基础和条件，有着不同的发展目标和要求，也面临着不同的困难和障碍，从而表现出不同阶段 [ 阅读更多…… ]