
初中学生综合素质评价方案 为推进初中学生综合素质评价,根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)《深化新时代教育评价改 [ 阅读更多…… ]
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初中学生综合素质评价方案 为推进初中学生综合素质评价,根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)《深化新时代教育评价改 [ 阅读更多…… ]
初中学生综合素质评价表(写实记录) 写实记录要点 上传证明材料 (获奖证书、荣誉证明或其他相关佐证材料) 思想品德。重点记录学生接受中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进 [ 阅读更多…… ]
SZ市初中学生综合素质评价表(基本指标) 二级指标 指标内涵 重要观测点 是否达标 理想信念 在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、在学习和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中 [ 阅读更多…… ]
《SZ市初中学生综合素质评价方案》 实施工作指引 根据《SZ市初中学生综合素质评价方案》(以下简称《综评方案》),为进一步强化市、区教育行政部门和学校的工作职责,推进并落实初中学生 [ 阅读更多…… ]
初中毕业生综合素质评价各维度体系说明 维 度 评价要素 有关证据(关键表现) 评定标准 道德 品质 与 公民 素养 1、有进取心,爱心和责任心,能抵制不良诱惑。 2、诚实守信,遵纪 [ 阅读更多…… ]
何为关键能力? 这一概念最初由德国著名职业教育学家梅腾斯提到,指在现代社会中,对于每个人的个人发展和社会发展都至关重要的能力,是实现自我、终身发展、融入主流社会和充分就业所必须的知 [ 阅读更多…… ]