1.评价时间优化原则：淡化结果性评价，加强过程性评价 相对一个学期，期末考属于结果性评价。结果性考试的目的是评估学生学业成就达成的程度，同时判断教师的学科教学效果。过程性评价是在教 [ 阅读更多…… ]
重构学科评价体系的基本原则
分类：高中教育评价新闻
高考评价体系(学生关键能力评估)
知识获取能力群： 语言解码能力 符号理解能力 阅读理解能力 信息搜索能力 信息整理能力 等… 实践操作能力群： 实验设计能力 数据处理能力 信息转化能力 动手操作能力 [ 阅读更多…… ]
中学生关键能力
何为关键能力？ 这一概念最初由德国著名职业教育学家梅腾斯提到，指在现代社会中，对于每个人的个人发展和社会发展都至关重要的能力，是实现自我、终身发展、融入主流社会和充分就业所必须的知 [ 阅读更多…… ]