
达标学校范围包括县级以上地方人民政府或者有关部门按照规定权限审批设立招收全日制学生并具有实际办学行为(学校在中等职业学校学生管理信息系统中具有招生资格,技工学校在全国技工院校信息管 [ 阅读更多…… ]
教育领域专业的第三方评价机构
达标学校范围包括县级以上地方人民政府或者有关部门按照规定权限审批设立招收全日制学生并具有实际办学行为(学校在中等职业学校学生管理信息系统中具有招生资格,技工学校在全国技工院校信息管 [ 阅读更多…… ]
达标学校范围包括教育部门审批并备案的高职(专科)学校,不包括职业本科学校和2022年(含)以后新设的高职(专科)学校。参照《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行)〉的 [ 阅读更多…… ]
一、制定《实施方案》的背景是什么? 答:办学条件是职业教育高质量发展的基础。历史上,职业教育的投入欠账较多,近年来,学校办学条件整体不足很大程度上影响了职业教育的人才培养质量和办学 [ 阅读更多…… ]
国务院教育督导委员会办公室负责人就 《中等职业学校办学能力评估暂行办法》答记者问 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关 [ 阅读更多…… ]
国务院教育督导委员会办公室关于印发 《中等职业学校办学能力评估 暂行办法》的通知 国教督办〔2016〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教育督导部门,新疆生产建设兵团教育局 [ 阅读更多…… ]
教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知 教督〔2011〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《 [ 阅读更多…… ]