四维培训需求分析 教师培训是否有效，首先体现在培训活动是否针对和满足培训需求，因此做好培训需求分析是提高教师培训有效性的首要环节。 培训需求分析是培训项目开发 [ 阅读更多…… ]
坚持“三个导向”，设计教师发展体系 坚持需求导向。 学校的需求是什么？学生的需求是什么？以此来关照教师的需求是什么？ 坚持问题导向。 在具体工作 [ 阅读更多…… ]
教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2018年 中小学幼儿园教师国家级培训计划组织 实施工作的通知 教师厅〔2018〕3号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产 [ 阅读更多…… ]
教师培训项目管理暂行办法(试行) （待完善） 第八章 培训课程资源利用与开发 第三十条 各项目承担机构的各培训班应为学员选配一些与培训主题相关的教材或参考书，并推荐一 [ 阅读更多…… ]
