本科教学质量评估评建阶段与工作任务

　　评建工作分为“动员和培训”、“自评和自建”、“预评”、“校内整改”、“迎评准备”、“正式评估”及“整改和提高”七个阶段，各阶段的时间安排和主要任务如下：

（一）动员和培训阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

　　全校各单位组织学习《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》、《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》和《本校（院）本科教学工作审核评估学习手册》等教育部及学校相关文件，统一思想，提高认识，使全校师生员工进一步明确审核评估工作的意义与重要性。

　　各教学单位按要求成立审核评估组织机构，各单位党政负责人是审核评估工作的第一责任人，做好宣传动员工作。学习执行我校审核评估方案，认真制定本单位审核评估工作方案，细化工作任务，明确职责，落实到人。具体任务：

1．成立审核评估工作机构，正式启动审核评估工作；

2．召开审核评估领导组会议，审议学校审核评估工作方案；

3．召开评建办公室工作会议，学习研究审核评估相关政策和方案的内涵要求，进行工作任务分解；

4．召开审核评估工作动员大会，邀请校外专家解读审核评估相关政策和方案的内涵要求；

5．各学院成立相应的评估工作机构，组织开展审核评估内涵的学习和研讨，准备自评工作；

6．相关职能部门根据我校审核评估方案要求，结合工作实际，制定详细工作计划，明确工作目标，细化工作任务，做到职责清晰，责任到人。

（二）自评和自建阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

　　各学院、各项目组依据审核评估的审核项目、要素和要点撰写自评报告相关部分；全面检查本部门本科教学工作状况，收集、整理教学基本状态数据资料，形成支撑材料；准确把握存在的问题和薄弱环节，加强整改和建设，具体任务：

1．各项目组组成单位指定专人负责审核评估工作，根据任务分工，制定工作计划，开展评估建设，完成自评报告相关内容的撰写；

2．学院在自评的基础上，按照审核范围要求，扎实开展自查、自评和自建工作；

3．各项目组开展支撑材料整理工作；

4．各学院、各相关部门针对自查、自评中发现的问题和不足，制定整改建设方案，及时报评建工作办公室备案，并进行整改建设；

5．根据各项目组和学院的分项自评报告完成学校自评报告初稿的撰写，并提交领导组审议和征求意见；

6．督察专家对二级学院的整改情况进行督察，对自评报告的初稿进行审阅；

7．学校召开评估工作会议，听取各院自评工作进展情况汇报，安排布置下一阶段重点工作。

（三）预评阶段(XXXX年XX月XX日至XX月XX日)

　　根据学院自评的结果，针对存在的问题，系统地开展整改建设；聘请校外专家进行学校预评估，根据预评估结果进一步完善自评报告，充实各项材料，持续改进。具体任务：

1．根据领导组和各方意见完成自评报告的二稿、三稿和终稿的撰写；

2．召开审核评估领导组工作会议，听取各评估专项组工作进展；

3．完善相关支撑材料的准备工作；

4．学校召开评估工作会议，听取各院自评工作进展情况汇报，安排布置下一阶段重点工作；

5．聘请校外专家，按照教育部评估工作程序，进行校内预评估。

（四）校内整改阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

　　根据预评结果进行全面整改，具体任务：

1．根据预评估的反馈意见,制定校、院两级整改工作方案,进行整改；

2．督察专家督察各学院各部门整改情况；

3．编制《自评报告浓缩版》并发放学校各相关部门学习。

（五）迎评准备阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

　　落实审核评估专家现场考察方案，广泛宣传动员，营造迎评氛围与环境，以良好的校风和校貌，迎接教育部本科教学工作审核评估现场考察。具体任务：

1．制定和细化教育部评估专家组进校考察接待方案；

2．细化专家进校案头材料；

3．各学院各相关部门负责人思考准备专家深度访谈内容；

4．督促校园环境检查和综合治理；

5．完成学院迎评环境布置和氛围营造；

6．完成其它各项迎评准备工作。

（六）正式评估阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

　　按照接待方案迎接专家进校考察，具体任务：

（七）整改和提高阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

　　根据教育部评估意见，制定切实可行的整改方案，持续、系统地开展整改建设工作，直至下一轮的评估。具体任务：

1．根据专家组的反馈意见，制定整改方案和措施；

2．召开审核评估工作总结大会，全面深入进行整改。