XX分部开放大学评建指标体系四级观测点
支撑材料实施（指导）清单
1.1.1（1）学校发展定位及发展规划体现社会主义办学方向
1.XX分部省人民政府关于同意XX分部广播电视大学更名为XX分部
开放大学的批复
2.XX分部省国民经济与社会发展第十四个五年规划和二〇三五远景目标规划纲要涉及终身教育部分
3.学校十三五、十四五规划
4.学校年度党政工作要点
5.XX分部开放大学综合改革方案
1.1.1（2）党委领导下的校长负责制及其落实情况
1.XX分部开放大学落实党委领导下校长负责制实施细则，学校党委全委会、党委常委会和校长办公会议事规则。
2.2019-2021年党委全会、党委常委会、校长办公会议题、会议记录及其他重要专题会议资料。
3.2019-2021年教代会、XX分部开放大学系统工作会年度工作报告及相关材料。
1.1.1（3）立德树人培育体系和落实机制
1.现行与立德树人培育体系和落实机制相关的制度
2.立德树人培育体系介绍材料（含类别划分、工作职责、责任部门等）
3.XX分部开放大学体系收看国家开放大学总部书记、校长党课（开学第一课）落实情况
1.1.1（4）培养方案在毕业要求和课程体系（包括第二课堂）中体现德智体美劳培养目标的情况
1.2019-2021年实施性人才培养体现德智体美劳培养目标的材料
2.2019-2021年XX分部开放大学实施性人才培养方案合订本（分专业）
3.2019-2021年第二课堂开展情况材料
1.2.1（1）思想政治和新时代爱国主义教育工作及其落实情况
1.2019-2021年针对教职工开展的思想政治理论学习活动落实情况材料（含通知、培训内容、报道等）
2.庆祝新中国成立70周年歌会系列活动
3.庆祝建党100周年系列活动
4.《关于成立思政课评估评建工作小组的通知》
5.《思政课评估评建工作实施方案》
6.《思政课课程整改报告》
7.思政课程相关教研室活动日志
8.思政课教学研讨新闻稿及会议记录
9.思政课教师参与培训的通知及总结
10.组织开展“党史”教育活动的通知及新闻报道
11.强化思想政治和新时代爱国主义教育综述性材料
12.学校思想政治教育管理工作的实施情况
（1）开展思想政治教育工作的通知文件
（2）开展思想政治教育工作的活动方案
（3）开展思想政治教育工作的具体实施
（4）开展思想政治教育工作的新闻宣传
13.学校开展新时代爱国主义教育的实施情况
（1）开展新时代爱国主义教育的通知文件
（2）开展新时代爱国主义教育的活动方案
（3）开展新时代爱国主义教育的具体实施
（4）开展新时代爱国主义教育的新闻宣传
14.学校组织开展各类思想政治和新时代爱国主义教育课程教学活动研讨资料
1.2.1（2）意识形态工作责任制及其落实情况
1.XX分部开放大学意识形态工作责任制实施细则，加强意识形态阵地建设的文件、实施方案
2.XX分部开放大学2019-2021年意识形态工作落实情况材料
1.2.1（3）“三全育人”工作体系文件资料、过程材料、工作效果
1.XX分部开放大学2019-2021年“三全育人”工作文件资料、过程材料、工作效果总结等
1.3.1（1）环境文化是否充分使用开放大学标识、校训、校歌，校园文化氛围
1.国家开放大学标识、校训、校歌宣传推广使用方案，运用国家开放大学的标识、校训、校歌营造校园氛围的情况
2.XX分部开放大学体系校园文化氛围优化设计及实施方案
1.3.1（2）学校干部、教师、学生对开放大学的基本文化了解程度
1.学校干部、教师、学生对国家开放大学的基本文化了解测试、问卷统计表
1.3.1（3）总部统一组织的各类文化活动落实情况
1.参加国开总部开展的各项文化活动情况（技能竞赛、获奖情况等）以及典型案例及统计表
1.3.1（4）体系校园文化建设
1.XX分部开放大学体系特色校园文化建设优化方案
2.XX分部开放大学体系特色校园文化建设案例
2.1.1（1）有对总部文件的转发、部署、落实等工作机制和记录
1.对国家开放大学总部文件的收文办理、转发、部署、督促落实工作机制
2.对2019-2021年国家开放大学总部文件的流传、办理、落实的记录
2.1.1（2）落实总部教学相关文件的及时准确程度
1.2019-2021年春季XX分部开放大学转发或落实国开各类教学活动通知一览表
2.2019-2021年春季在全省教学办公群转发或落实国开各类教学活动开展督办的活动截图
2.1.2参与总部开展的相关教学工作的情况
1.2019-2021年春季参与总部开展的教学工作的项目一览表
2.2019-2021春季参与总部开展的教学工作的支撑材料
3.2019-2021春季参与总部开展的教学工作的总结材料
2.2.1（1）办学定位及职责，体系责任分工
1.各教学点十三五规划
2.各教学点十四五规划
3.当地政府规划、教育规划中含有开放教育部分的材料
4.各教学点事业单位法人证书
5.全省办学体系机构、岗位一览表
2.2.1（2）各级合作办学协议
- 省校与各市州电大签订的办学协议
- 各市州电大与辖区县级电大签订的办学协议
2.2.2（1）体系内办学单位布局、工作职责分配
- 全省体系办学单位布局统计表
2.全省办学体系机构、岗位一览表
2.2.2（2）体系内与办学质量要求相适应的人员配备情况
和责任落实情况
1.XX分部开放大学责任教师工作职责
2.XX分部开放大学辅导教师工作职责
3.各教学点专兼职教师、管理人员、技术人员情况统计表
4.XX分部开放大学责任教师配备情况统计表
5.XX分部开放大学辅导教师配备情况统计表
6.各教学点专兼职教师、管理人员、技术人员情况统计表
2.2.2（3）办学的规模、结构、质量相适应的情况
1.各教学点办学规模、结构概况一览表
2.各教学点专兼职教师、管理人员、技术人员情况统计表
3.2019-2021年专业设置情况
4.2019-2021年教学质量因子、学习网数据汇编
2.2.3（1）省校对所辖办学单位的业务开展进行有效指导的情况
- 2019-2021年招生业务开展有效指导情况（通知、方案、培训、总结等）
- 2019-2021年考试业务开展有效指导情况（通知、方案、培训、总结等）
- 2019-2021年教学业务开展有效指导情况（通知、方案、培训、总结等）
- 2019-2021年教务业务开展有效指导情况（通知、方案、培训、总结等）
- 2019-2021年质量监控业务开展有效指导情况（通知、方案、培训、总结等）
2.2.3（2）省校对所辖办学单位的教学相关工作明确任务
要求、考核指标和奖惩措施的情况
1.任务要求文件
（1）省开课教学管理规范
（2）导学环节标准化
（3）直播课教学管理规范
（4）网上回帖管理规范
2.考核指标：省开课考核办法、网络教学团队考核办法、学生学习行为预警数据
3.奖惩措施相关文件
（1）奖励措施文件，如三星评比、优秀班主任、优秀学生工作者、奖学金
（2）惩罚措施文件
4.教学检查文件
2.2.4（1）体系各办学单位办学与总部允许的区域范围相符的情况
1.全省体系办学单位布局统计表
2.全省体系办学单位规范办学制度文件
2.2.4（2）体系各办学单位的办学行为规范程度
- 各办学单位办学行为与相关制度、规范符合程度
- 各办学单位相关奖惩措施和对违规办学的处理情况
2.3.1 按照协议及时足额向总部缴纳各项费用
- 2019-2021年向国开缴款统计表
- 向国开提交的还款计划
- 2022年向国开缴款预算统计表
2.3.2严格执行国家及地方有关部门的收费规定和标准
1.2019-2021年向体系收取管理费账目统计表
2.办学协议文本（收费内容）
3.关于印发《XX分部开放大学开放教育收费管理办法》的通知（XX开大教字〔2021〕27号）
3.1.1（1）省校对接总部开放教育办学业务的部门、岗位、人员责权明晰、分工合理的情况
- 省校对接总部开放教育办学业务的部门设置及职责情况一览表
- 省校对接总部开放教育办学业务的部门、科室、岗位职责
3.学校开放教育办学职能业务的内设机构表（图）
4.学校各单位（部门）简介、人员构成和主要职能概况
5.《XX分部广播电视大学（XX分部科技职业学院）“定岗、定
编、定员”设置方案》的通知（XX电大党委发〔2019〕22号）
3.1.1（2）教学教务管理职能相对独立、完整，落实到位的情况
1.教学管理岗位（导学中心）职责一览表
2.教务管理岗位（教务处）职责一览表
3.1.2（1）市级电大的教学教务部门业务相对独立，其他工作有专职专岗人员负责
- 各市州电大教学教务部门简介、人员构成、科室设置和职能分工统计表
3.1.2（2）县级电大的招生、教务管理、学生管理、考试等工作有明确人员分工负责
1.全省体系办学单位机构设置文件
2.全省体系办学单位有关招生、教务管理、学生管理、考试、教材与图书管理等人员岗位设置，职数和职责分工、人员名单统计表
3.全省体系办学单位工作制度与工作流程等
3.2.1生师比
1.体系从事开放教育业务的在编在岗教师数量统计表（含教学点名称、教师姓名、教师类别、专业、学历、职称、年龄、学生规模及生师比等）
2.体系从事开放教育业务的专兼职教师数量统计表（含教学点名称、教师姓名、教师类别、专业、学历、职称、年龄、专兼职、学生规模及生师比等）
3.体系思政课教师配备情况一览表（含教学点名称、教师姓名、教师类别、课程名称、专业、学历、职称、年龄、专兼职、学生规模及生师比等）
4.引进或外聘的专兼职教师一览表（含教学点名称、教师姓名、教师类别、课程名称、专业、学历、职称、年龄、专兼职、学生规模及生师比等）
3.2.2专兼职教师队伍的学历、职称、年龄结构合理
1.办学系统专兼职与外聘教师队伍的人员名单，包含最高学历、毕业学校、专业、职称、年龄结构、从事教学的专业等要素，提供学历、职称、年龄可视化结构分布图表（计算研究生占比、高级职称占比、中青年教师占比）
2.办学系统专任、兼任、外聘教师有关学历、职称及资格证书的原件或复印件
3.3.1教学投入占学费收入的比例高
- 2019-2021年学费收入、教学投入统计表
3.3.2专业建设、资源建设、信息化软硬件建设、师资培训和实践教学投入
1.2019-2021年专业建设投入统计表
2.2019-2021年资源建设投入统计表
3.2019-2021年信息化软硬件建设投入统计表
4.2019-2021年师资培训投入统计表
5.2019-2021年实践教学投入统计表
3.4.1配备与办学规模相适应、基本满足开放大学办学的教室（包括实时联网可远程双向交互的教室、可用于日常教学与考试的教室与计算机教室等）、保密室、档案室、办公场所、录播室等的情况，自有办学场所不应低于60%
观测点目录
- XX分部开放大学体系办学设施情况一览表
- XX分部开放大学本部办学设施情况明细表
- 各办学单位学校办公、教学用房（2021）平面图
- 各办学单位学校办公、教学用楼外观图
- 各办学单位学校教室（包括实时联网可远程双向交互的教室、可用于日常教学与考试的教室与计算机教室等）、保密室、档案室、办公场所、录播室等室内场景图
- 各办学单位标准化考场设置、数量等说明材料；机考考场的设置、数量及相关电脑硬件配置情况
- 各办学单位试卷流转视频监控系统配置情况、系统参数等；配备有视频监控系统的考场数量、配置等说明材料
- 各办学单位用于考试科技防范的设备投入情况，如手机信号屏蔽仪，考生身份识别系统等配置情况及相关参数
3.4.2（1）服务器数量、网络出口带宽、存储容量、校园网络、计算机等满足办学要求的情况
1.信息化建设的制度文件和相关图文与数据等辅助材料（突出充足、适用、使用率高和满足办学要求的特点）
2.省校服务器数量、网络出口带宽、存储容量、校园网络、计算机、OA办公系统等配备情况统计表
3.省校服务器数量、网络出口带宽、存储容量、校园网络、计算机等信息化设备配置情况的支撑材料
3.4.2（2）服务器、校园网络、计算机等使用率
1.省校2019-2021上半年省校服务器数量、网络出口带宽、存储容量、校园网络、计算机等信息化设备使用情况一览表
2.省校2019-2021上半年办学环境中信息化设备的使用情况的佐证材料
3.4.3教学信息化平台和工具满足招生专业教学需要。包括国开课程平台、实训平台、适应云直播等教学工作的教学软件和教学管理软件等满足招生专业教学需要的情况
1.省校教学信息化平台和工具建设情况统计一览表
2.省校教学信息化平台和工具配置情况的支撑材料（各类平台、工具等的介绍材料、截图等）
3.省校2019-2021上半年学信息化平台和工具使用情况统计一览表及使用情况佐证材料
4.省校2021下半年教学信息化平台和工具使用情况统计一览表及使用情况佐证材料
3.5.1招生、教学、学习资源建设、形成性考核、终结性考试、学籍、质量管理、学习支持服务、教学团队等方面制度文件齐全有效
1.招生：国开有关文件；学校招生管理工作的制度建设；招生宣传及各招生点的规范管理；前置学历审核相关要求；负面清单执行情况；治理“三乱”中的“违规招生”情况及成效
2.教学：国开有关文件；学校教学日常管理制度文件；线上线下教学要求；工作量认定；教学事故处理办法；优秀教师、优秀课堂教学等评价与考核要求；教学竞赛实施方案与奖励办法；实践教学、实践基地建设要求；网络教学团队制度建设与运行管理：建设管理规范；考核要求与团队运行过程等
3.学习资源建设：国开有关文件；资源建设规范；文字教材编写、审定与使用要求；音视频资源制作规范与标准；资源验收标准与流程、网络课程建设规范等
4.形成性与终结性考试：国开有关文件；学校每学期考试文件、考务工作手册；考试工作管理规范与流程；违纪处理规定；网络考试与纸质考试要求，形考评阅制度，阅卷与试卷保管规范，巡考、蹲考规范等
5.学籍：国开有关文件；学校学籍管理相关的制度文件、基本准则与工作流程、新生与在籍基本信息管理；学籍有效期管理、学籍异动管理；免修免考；毕业生图像信息管理；毕业审核；毕业证书颁发；毕业证书电子注册；学位审核；学位证书颁发；学生档案管理；学生来访处理方案
6.质量管理：国开有关文件；学校线上线下教学检查制度；实地教学检查规范；网上教学监控制度；质量管理惩戒规定，网络课程建设标准与教学、学习要求、定期教学检查文件方案通知、系统电大评级考核等
7.学习支持服务：国开有关文件；学校资源建设、线上辅导、远程直播、来访接待、协同工作组等
8.教学团队：国开有关文件；学校教学团队建设运行的制度文件、人员资金支持的政策规定、评价激励的措施，教学团队建设与管理办法，考评办法
3.5.2制度文件的更新、补充、完善情况
1.制度文件跟新、补充、完善情况
3.6.1（1）建设（共享）专业和课程质量情况
1.2019-2021年开放教育省考课程质量建设情况材料
3.6.1（2）学科研究、教学研究成果情况
- 2019-2021年全省办学体系学科研究成果统计表
- 2019-2021年全省办学体系教学研究成果统计表
- 2019-2021年全省办学体系研究成果获奖情况统计表
- 2019-2021年全省办学体系研究成果荣誉证书复印件
3.6.2（1）落实指导性人才培养方案，配套实施性教学计划情况
- 2019-2021年实施性专业教学计划执行表（合订本）
- 2019-2021年实施性专业规则（合订本）
- 省考课程和非统设课程（实践环节课程除外）设置的相关情况。
- 省校统筹指导实践性环节教学的工作通知
- 省考课程（非统设课程）期末考核相关资料
- 课程思政工作资料和思政课课程教学实施相关资料
- 电大在线、云教室、省考课程考试平台的相关资料
- 实践教学基地建设及使用情况相关资料（含市州）
3.6.2（2）实施性教学计划体现地方特色的情况
- 统设课程、非统设课程责任老师信息登记表（合订本）
- 统设课程导学工作相关资料
- 自建的、或较有特色的非统设课程的课程教学大纲、课程教学设计方案、实践教学实施方案等
3.7.1统设课程文字主教材配置率
- 教材预警工作机制（实施细则）
- 教材预警工作资料（调整、预警、通报等）
- 教材质量因子（课程主教材订购率）（学期）
- 教学点的教材订单、发货清单、结算清单、立项资料（或招投标资料）（复印件）、财务凭证（复印件）、入库及发放记录等。（学期）
3.7.2（1）按照总部规定的学习资源配置要求，
资源建设质量和特色情况
1.按照总部规定配置学习资源情况的总结
2.2019-2021年建设或引进优质、特色资源规划
3.根据2019-2021年建设或引进优质、特色资源规划开展优质、特色资源建设工作支撑材料
3.7.2（2）优质资源向社会推广、开放的情况
1.2019-2021年通过社区教育网络向社会推广、开放优质资源工作的支撑材料
2.2019-2021年通过社区教育网络向社会推广、开放优质资源的总结材料
3.7.3（1）省校对总部提供的数字图书馆资源和服务进行推广、培训和答疑的情况
1.“国开数字图书馆”校外远程访问系统操作培训通知及新闻报道
2.“国开数字图书馆”校外远程访问系统操作说明手册
3.图书信息中心QQ工作群及群内发布相关工作通知的截图
4.“国开数字图书馆”使用情况调查的通知
5.“国开数字图书馆”使用情况调查问卷
6.“国开数字图书馆”使用情况调查报告
3.7.3（2）除总部提供的资源和服务外，体系配备满足本地教学需求的纸质书刊和电子资源，配套服务与保障机制、生均图书（含电子资料）的情况
1.全省办学体系纸质书刊和电子资源统计表
3.8.1按要求参加总部组织的各类培训的情况
1.2019-2021年总部开展培训的通知
2.2019-2021年参加总部组织的各类培训情况统计表（含培训类型、培训内容、主讲人、参加人员、时间等）
3.2019-2021总部组织培训人员的汇报材料
3.8.2定期组织开展体系内各类人员培训的情况
1.2019-2021年XX分部开大体系内的人员培训通知文件
2.2019-2021年线上线下不同类型培训发文（业务专项培训的通知文件、实施方案、专家及授课教师邀请函，课表安排表，现场照片，人员签到表，培训证书原件或复印件或证书照片，培训效果调查、新闻简讯以及相关截图等）
4.1.1（1）招生单位的招生简章符合要求，以及违规承诺、虚假宣传的情况
1.省校招生简章、招生工作方案以及违规承诺、虚假宣传的情况
2.市州电大、县级电大张贴省校招生海报、市州电大网页及教职员工招生服务方面的网络以及其它媒介宣传照片、截图等
4.1.1（2）体系没有学生关于招生宣传问题的信访投诉，或学生有投诉、分部无过错
- 有关学生关于招生宣传问题的信访投诉情况
4.1.1（3）近一年有严重违规招生问题
- 无此类问题
4.1.2（1）按总部要求完成入学资格审核，学生提交的报名材料符合规定情况
- 学生提交报名材料的有关规定要求
4.1.2（2）入学资格审核手续齐全、及时的情况
1.入学资格相关的制度措施及执行情况
2.审核工作机制与方案、审核的记录（数据、现场图片）等
4.2.1（1）体系在教学组织与运行过程中履职尽责情况
1.2019-2021年度在教学组织与运行过程中履职尽责情况总结
- 2019-2021年度学校发布的有关教学组织与运行管理的相关文件、制度、通知
4.2.1（2）省校有措施督查体系各办学单位开展面授、落实网上教学的情况
- 体系各办学单位开展面授、落实网上教学的情况证明材料，如面授制度文件、面授课的课表、学生签到表、面授照片等2.省校督查体系各办学单位开展面授、落实网上教学的措施，面授课管理办法、网上教学工作要求、数据监控与督导、实地教学检查等材料
4.2.2（1）省校对教学团队工作出台的管理和
激励办法及落实情况
1.学校2019-2021年度落实教学团队管理和激励办法的工作总结
2.XX分部广播电视大学开放教育教学团队建设与管理办法（试行）XX电大字［2018］37号文
3.XX分部广播电视大学开放教育课程教学团队建设方案
4.XX分部广播电视大学网络教学团队考核方案（试行）
5.2020年-2022年各专业、课程团队、实施团队工作总结
6.2019-2021年学校申报组建XX分部体系专业教学团队、课程教学团队、网络核心课程教学实施团队的各类通知、评审结果等材料
4.2.2（2）省校组织教学实施团队的数量和比例
1.体系内教师参与国开总部核心教学团队一览表
2.学校组建教学实施团队情况一览表
3.2022年学校教学实施团队建设规划
4.2.2（3）参加总部核心教学团队工作情况
1.全国开大体系内各省级开大参加总部核心教学团队工作情况统计表
2.XX分部开大体系内教师参与国开总部核心教学团队申报统计表
3.XX分部开大体系教师参与国开总部核心教学团队获批情况一览表
4.2022年参与总部核心教学团队工作申报规划表
5.XX分部开大体系内教师参与国开总部核心教学团队申报材料
4.2.3（1）教师平均在线天数
- 2019-2021年六个学期网检数据中的教师平均在线天数汇总表
4.2.3（2）学生平均在线天数
- 2019-2021年六个学期质量因子和网检数据中的学生平均在线天数汇总表
4.2.3（3）教师人均在线行为次数
- 2019-2021年六个学期网检数据中的教师人均在线行为次数汇总表
4.2.3（4）生均在线学习行为次数
- 2019-2021年六个学期质量因子和网检数据中的生均在线学习行为次数汇总表
4.2.3（4）学生帖回复率
- 2019-2021年六个学期网检数据中的学生帖回复率汇总表
4.2.3附加材料：2019-2021年来各个学期各次网上数据分析报告；2019-2021年各期教学质量督导简报；已有的国开关键数据综合排名表；“学习网运营数据实时展示”图
4.3.1（1）实践教学基地和满足专业课程实践教学需要的虚拟仿真实训软件或线下实践环境情况
1.XX分部开放大学2021下半年至2022年上半年实践教学基地和虚拟仿真实训软件建设规划
2.运用实践教学基地和虚拟仿真实训软件的佐证材料
4.3.1（2）与合作方签订有效实践教学协议，
实践教学开展记录的情况
1.实践教学基地协议（复印件或原件）
2.2021年教学实践基地使用情况支撑材料
3.2021下半年至2022年上半年运用实践教学基地开展实践教学的规划
4.2021下半年至2022年上半年运用虚拟仿真实训软件开展实践教学的规划
5.指导体系（含省校、市县）开展专业、课程实践教学证明材料
4.3.2（1）有每学期指导教师名单和学生名单，
指导人数符合规定
1.2019-2021年六个学期毕业实践环节指导教师配置情况统计表
4.3.2（2）论文指导正确到位的情况
1.2019-2021年六个学期开放教育本科各专业综合实践环节成绩及相关材料送审的通知
2.毕业论文指导直播课材料
4.3.2（3）毕业答辩和审核管理规范的情况
1.2019-2021年开放教育本科各专业综合实践环节成绩及相关材料送审的通知
2.2019-2021年本科学位（含毕业）论文答辩安排汇总表
3.2019-2021年责任教师实地答辩佐证材料
4.2019-2021年本科论文送审清单
5.2019-2021年终审论文份数统计表
6.2019-2021年责任老师终审情况记录表
4.4.1（1）师德师风建设情况和落实总部教师行为规范情况
1.师德师风建设文件规定及执行情况和落实总部教师行为规范的措施与执行情况
2.师德师风相关活动与获奖情况等。如优秀教师、师德标兵与先进个人评选，职称考核过程中，给教师打分的记录表或者是打分的依据文件等
3.2019-2021年体系优秀教师选树宣传工作材料
4.2019-2021年期间开展师德师风建设工作的支撑材料
5.2019-2021年期间师德师风建设情况和落实总部教师行为规范情况的总结材料
4.4.1（2）思政课程教学、研究、培训，落实推进课程思政开展情况及效果
1.面向体系开展思政课程与课程思政“跨界同行”教学能力培训及展示活动的通知、工作方案及新闻报道
2.思政课程相关研究课题获批文件、结项报告
3.思政课程相关研究论文复印件
4.思政课程相关研究获奖情况佐证材料
5.开展课程思政示范项目建设的通知
6.课程思政示范项目申报书
7.思政课部2020、2021年工作总结
4.4.2（1）学生思政教育、立德树人教育活动的记录和效果
1.2019-2021年针对体系开展学生思政教育、立德树人教育活动的工作计划
2.2019-2021年开展学生思政教育、立德树人教育活动的通知、工作方案及新闻报道
3.2019-2021年学生思想政治教育与立德树人的活动记录及效果
4.4.2（2）学生社团活动及学生参与度、学生党团组织及运行情况
- 学生参与社团活动和党团组织的新闻、照片、通知等证明材料
4.5.1（1）纸质形考作业评阅过程中教师签名、打分的情况，在作业评阅中体现教学反馈情况
- 形考相关规定和文件要求
- 形成性考核评阅要求
- 纸质形考作业评阅过程中教师签名、打分的情况
4.5.1（2）网上形考作业提交及时，批改及时，登分无差错
- XX分部开放大学线上网上形考作业评阅规范制度
2.2019-2021年网上形考作业环节完成情况总结
3.网上形考作业提交及时，批改及时，登分无差错证明材料（要有制度规范，佐证材料如作业册、评分表以及教务系统登分必须统一能相互印证）
4.5.1（3）存档规范
1.形考作业存档有关规定
2.形考作业存档记录
4.5.1（4）存档缺失严重
- 无此类情况
4.5.2定期检查形成性考核完成情况和评阅质量的机制情况
- 定期检查形成性考核完成情况和评阅质量的机制制度文件
（1）XX分部开放大学形考改革省开课程教学管理规范（试行）
（2）XX分部开放大学线下形考作业评阅规范制度
- 2019-2021年定期检查线上形成性考核完成情况和评阅质量的机制支撑材料
（1） 省开课全形考课程成绩预警通知文件
（2） 全形考课程成绩册设置手册
（3） 形考成绩导出模板
（4） 省开课成绩形成性考核成绩
4.5.3（1）落实总部终结性考试文件要求，及时下发并有效落实情况
1.落实国家开放大学终结性考试的管理制度文件、考风考纪教育记录如文件、通知、照片、简报等
2.省校及各考点考试工作相关的主题会议材料、要点、内容等
3.省校对考点的考试组织质量和考风考纪有全面评价的证明材料
4.5.3（2）组织考试工作人员（含主考、巡考人员、监考人员）业务培训和考核，落实考试工作人员持证上岗要求情况
1.认真组织考试工作人员（含主考、巡考人员、监考人员）业务培训和考核的证明材料
2.落实考试工作人员持证上岗制度的证明材料
4.5.3（3）有效组织蹲考、巡考工作情况
1.有效组织蹲考、巡考的相关材料
2.及时严肃处理违规事件的证明材料
4.5.3（4）有效落实学生诚信教育情况
1.有效落实学生诚信教育情况
2.考试承诺书签订情况
3.考试违纪处理办法传达情况等
4.5.3（5）及时严肃处理违规事件、通报曝光
- 及时严肃处理违规事件、通报曝光记录等，包括曝光台记录情况、替考情况处理和其他违纪事件等
4.5.3（6）近一年存在严重考试违规行为，或者考试组织造成不良社会影响
无此类情况
4.5.4（1）终结性考试试卷接收、入库、分发、评阅等环节规范有序可查，严格落实抽检的情况
1.终结性考试试卷接收、入库、分发、评阅、成绩登录及管理等环节的相关规定与措施
2.组织严密，管理严格规范的证明支撑材料
3.试卷交接单照片、卷库照片、试卷分发及回收照片等
4.5.4（2）终结性考试成绩登录及管理等环节组织严密，管理严格规范的情况
1.成绩登录及管理等相关制度、规范
2.成绩登录及管理等相关方案
4.5.4（3）定期开展终结性考试考试成绩分析并反馈教学环节的情况
1.2019-2021年阅卷文件与试卷分析报告
4.6.1（1）学校对学生学习支持服务事务的响应速度情况
1.2019-2021年上半年责任教师对学生论文指导的佐证材料
2.国开学习网常见问题解答汇编
3.XX分部开放大学导学责任教师工作群提供技术支持的支撑材料
4.XX分部开放大学导学群及时回复教师及学生相关问题的支撑材料
4.6.1（2）由专人负责或有专门渠道及时提供学生咨询服务情况
1.有关服务学生的制度规定，包括教学、教务、技术、考试、学籍等专人负责和反馈渠道设置情况
2.校长信箱管理与使用有关情况
4.6.1（3）处理及时
1.及时解决学生学习过程中遇到的各种问题的证明材料
2.解决学习网上的问题，如回答问题的截屏
4.6.1（4）学生对处理结果的满意度
1.学生学习支持服务问题处理及时的证明材料
2.学生对处理结果满意度高的证明材料，如电话反馈或QQ截图等
4.6.2（1）学校向学生提供学习支持服务的工具具有多样性（电话、网络、手机APP、线下等），学生可以通过多种方式获取支持服务的情况
1.使用电话、网络、手机App、线下等多种方式向学生提供学术、非学术支持服务的证明材料，如QQ、微信、电子信箱的截图
2.相关网站或平台上留有向学生提供的支持服务相关的电话和人员信息的截图情况等
4.6.2（2）学校向学生提供的支持服务的内容具有广泛性，覆盖学术和非学术两方面的情况
1.使用电话、网络、手机App、线下等多种方式向学生提供学术、非学术支持服务的证明材料，如QQ、微信、电子信箱的截图
2.相关网站或平台上留有向学生提供的支持服务相关的电话和人员信息的截图情况等
3.班主任给学生提供学术和非学术服务的情况
4.基层电大业务平台对学生支持服务情况
5.2019-2021年面向全省师生的直播课课表
6.2019-2021年服务基层电大的教学指导活动支撑材料（调研，实地答辩的报告，照片等）
7.2019-2021年毕业论文指导相关支撑材料（qq截图，微信截图等）
8.2019-2021年社会实践指导活动支撑材料（qq截图，微信截图等）
4.6.3支持开展满意度调查，学生、毕业生对学校教学和服务等方面满意度高
1.2019-2021年的满意度调查情况统计
2.2019-2021年学生学习满意度、毕业生满意度、用人单位满意度统计
4.7.1（1）学籍管理制度完整，流程执行规范
1.学籍管理流程规范的文件、制度
2.学生档案保存良好，关键环节落实到位的证明材料
4.7.1（2）学籍管理岗位人员与学生规模相适应
- 办学系统学籍人员的配置情况、人员分工情况统计表
4.7.2（1）毕业生登记表填写规范情况
1.毕业管理过程规范，关键环节落实到位的证明材料
2.毕业生登记表填写记录
4.7.2（2）毕业资格审核规范情况
- 毕业资格审核机制、记录、流程
4.7.3（1）学位审核表填写规范情况
- 学位管理流程规范，学位审核严谨，关键环节落实到位的证明材料，如学位审核表和审核意见填写记录、毕业答辩的照片、学位论文查重情况、学位通过情况等
4.7.3（2）学位审核意见填写规范情况
- 成立学位委员会相关资料
- 2019-2021年学位申报工作资料
- 学位委员会推进学位申报工作的相关资料
4.7.4（1）毕业证书保存、移交和发放签收规范情况
1.毕业审核的发文、工作流程
2.毕业证书保存、移交、签收及时的证明材料
4.7.4（2）学位证书保存、移交和发放签收规范情况
- 学位证保存、发放证明材料，如发放清单签字表等
4.7.5（1）省校按规范标准进行免修免考审核并上报的情况
- 免修免考制度文件
- 免修免考工作联系人及联系方式（有平台录入权限的单位）
- 省校审核、上报、反馈数据的证明材料
4.7.5（2）免修免考工作反馈结果及时
1、分校审核、上报、反馈数据的证明材料（有平台录入权限的单位）
2、2019-2021年免修免考数据统计表（有平台录入权限的单位）
5.1.1（1）省校执行国家开放大学质量标准，教职工对质量标准知晓度的情况
1.《国家开放大学质量标准（1.0）》复印版
2.省校向市州电大印发《国家开放大学质量标准（1.0）》通知的文件，教学督导群相关截图，发放记录情况等
3.有关《国家开放大学质量标准（1.0）》使用的情况
5.1.1（2）在体系内组织贯彻落实的情况
1.组织全省系统贯彻落实国开质量标准的情况及实施效果的证明材料
2.省校教学质量督导简报和市级电大教育教学简报
5.1.2（1）质量报告编写认真，报送及时的情况
1.2019-2021年质量报告及报国开大和教育厅的证明材料，制度文件、通知、相关布置会议、工作方案等
2.省校要求各部门和基层办学单位提交质量报告相关材料的通知以及接受材料记录等，如OA、QQ或邮箱截图等
5.1.2（2）体系落实年报报送与发布的机制的情况
1.2019-2021年质量报告及报国开大和教育厅的证明材料，制度文件、通知、相关布置会议、工作方案等
- 省校要求各部门和基层办学单位提交质量报告相关材料的通知以及接受材料记录等，如OA、QQ或邮箱截图等
5.1.3（1）按总部部署，制定工作方案、明确领导小组和工作小组，如期推进相关工作的情况
1.国开和省校年度教学检查通知文件、实施方案、实地教学检查分组分工安排等
2.前置学历审核相关文件材料
5.1.3（2）对总部评估、检查、督导发现的问题有效整改的情况
- 对总部评估、线上和线下检查、督导发现的问题整改举措及落实情况
5.2.1体系有完整质量保证体系
1.XX分部开放大学教学诊断与改进实施方案
2.2021年XX分部开放大学教学诊断与改进报告
3.教学诊断与改进工作培训、推进、表彰等工作的新闻报道
5.2.2（1）省校质量管理岗位设置情况
1.质量保障委员会人员构成及相关工作职责，质量督导办科室职责，人员分工
5.2.2（2）市级电大质量管理岗位设置情况，县级电大负责质量管理人员配置情况
- 市级电大质量管理岗位工作职责，岗位、人员统计表
- 县级电大质量管理岗位工作职责，岗位、人员统计表
5.2.2（3）体系质量管理团队及工作情况
- 办学体系质量管理团队名单
- 有关制度文件
- 学生质量督导员的相关文件
5.2.3定期对市级电大、县级电大开展教学检查、评估、督导情况，覆盖市级电大、县级电大的情况，通报结果、督促整改情况，违纪违规处置记录情况
1.2019-2021年对市州电大开展实地教学检查方案、发文、相关新闻报道
2.实地教学检查的专家小组报告
3.开展教学检查中对违纪违规的处置情况、教学例会通报情况
4.每学期每月发布两次网检数据制度和记录
6.1.1（1）人才培养模式改革，以及教学模式、管理模式、运行机制的提炼表述情况
1.XX分部开放大学参加总部组织的教学改革试点的情况一览表
2.参加国家开放大学公共英语多模态教学改革的有关材料
3.参加国家开放大学改革项目等材料
4.开展直播课教学改革的情况
5.实践教学环节改革创新情况材料
6.参加“一网一平台”试点项目材料
6.1.1（2）改革的措施、进展、痕迹、成效情况
1.参与总部教学改革试点项目的措施、进展、成效的总结
2.参与国家开放大学“公共英语多模态教学改革” 试点项目有关材料
3.参与国家开放大学“一网一平台”试点项目有关材料
4.参与国家开放大学“2020年度教育教学改革试点”科研项目有关材料
5.2019-2021年学校思政课教学改革有关材料
6.2019-2021年学校课程思政教学改革有关材料
6.1.2（1）教学管理制度建设在全面规范基础上的特色、创新程度
1.教学管理制度创新举措的综述材料
2.教学支持服务两级统筹与一级统筹课程管理的管理办法，试点推进情况
3.教学团队的制度建设的相关材料
4.毕业生图像自行采集试点工作、在学籍工作中深入推进电子化改革试点工作、学业预警工作等
6.1.2（2）可复制、可推广的程度
1.教学管理制度创新举措的综述材料
2.教学支持服务两级统筹与一级统筹课程管理的管理办法，试点推进情况
3.教学团队的制度建设的相关材料
4.毕业生图像自行采集试点工作、在学籍工作中深入推进电子化改革试点工作、学业预警工作等
6.2.1（1）学历教育人才培养在当地的正面社会影响情况
1.1998年试点以来开放教育优秀校友事迹材料
2.2019-2021年学历教育人才培养工作典型材料
6.2.1（2）非学历教育及社区老年教育、社会培训、学分银行等在当地的正面社会影响情况
1.2019-2021年非学历教育人才培养工作典型材料
2.非学历教育及社区老年教育、社会培训、学分银行在办学系统开展情况，如老年大学建设、终身学习品牌项目建设相关文件和素材、学分银行建设成效与推广情况等
3.杰出校友、优秀毕业生以及脱贫攻坚、防疫抗疫学员等的优秀事迹，反映培养效果的研究论文、科技成果、竞赛获奖证书等证明材料
6.2.2（1）当地政府或教育行政部门对开放大学办学有支持性政策性批文
1.省、市州、县市区或同级教育行政部门对开放大学办学的支持性政策性批文
- 省、市州、县市区或同级教育行政部门负责人对开放大学的批示
6.2.2（2）当地政府或教育行政部门对开放大学的项目立项、财政拨款情况
1.省、市州、县市区或同级教育行政部门对开放大学的项目立项、财政拨款情况文件
6.2.3（1）获得国家级教学科研成果情况
1.XX分部开放大学（XX分部科技职业学院）科研成果奖励办法（修订）（XX电大字[2017]48号）
2.XX分部开放大学科研工作量核算办法（XX电大字[2016]71号）
3.2020年-2021年获批的国家级科研项目立项文件、项目申报书
6.2.3（2）培养的学生获得政府奖励或在地方影响的情况
1.体系2021年前（含2021年）毕业生和在籍生获得党和政府奖励或在地方有影响情况的典型材料
